學習英文與了解天下事，為什麼要讀時代雜誌呢？
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當今時代，數據已經成為人類最寶貴的資產之一。對於發展現代化教育而言，想要實現信息技術與學科的深入融合，更是離不開教育大數據的作用。眼下，突如其來的疫情使老師們紛紛化身「線上主播」，網絡教學成為學生學習的主要方式，高水平信息技術實踐教學的價值也愈發凸顯。 教師應該如何設計數據-收集數據-分析數據-運用數據指導教育教學？第三期愛雲校「精準教學雲端論壇」邀請到了長春市臺北明珠學校課程發展中心主任、吉林省級骨幹教師竇繼紅老師，向各位老師分享《善用大數據，讓教學更精準》，助力老師們探索大數據的高效使用之道。 ...竇繼紅老師 課堂教學中的「隨機點名」 許多老師都面臨著這樣的問題：低年級的學生課堂舉手爭先恐後，老師沒辦法全面兼顧；高年級同學在課堂上又死氣沉沉，都不願意出風頭。針對課堂提問，竇繼紅老師發現了「隨機點名」這一軟體。其隨機性點名的機制，既保證了公平性，也使課堂變得活躍。隨機點名穿插於課堂中，嘗試推行數周后，孩子們已經開始逐漸養成了思考的習慣。這一軟體能讓家長及時追蹤，清楚地了解課堂情況，掌握孩子的進度，有效緩解了家長的焦慮。最重要的是對老師來說，可以根據數據調整教學進度，關注到落後的學生，必要時和家長進行交流。總體來說，「隨機點名」給老師、學生、家長都指明了方向。 ... 停課不停學，大數據讓老師有的放矢 疫情讓老師和學生之間的空間距離拉遠，課堂的互動產生了困難。竇老師為了掌握網絡教學的情況，使用了「騰訊在線收集表」為改善課堂教學獲取數據，科學分析。通過對授課平臺、授課方式、授課頻率、作業情況等調查數據進行統計分析，為老師調整教學內容，設計教學環節，指導授課方式提供了科學依據，也讓教師能更清楚每個孩子的個性化發展。「在線收集表」的使用讓老師的課堂教學更加有的放矢，有了更多的調整空間。 ...... 從全流程角度看大數據之於精準教學 在案例之後，竇繼紅老師總結了大數據應用於教學的完整流程。從課前進行數據的預期設計，到課中如何收集想要的數據，再到課後整理數據、科學分析等角度，分享了自己從教學中總結出的寶貴經驗。竇老師重將大數據運用於學習測評中的精彩展示，也讓眾多老師感嘆要「選對平臺」。在此過程中，「好分數」學業分析診斷平臺也受到了老師們的推薦和鼓勵。「好分數基於「數據+算法"的雲計算系統，利用大數據，人工智慧等現代信息技術和先進教育測評技術，專為學校和師生提供客觀、科學、簡明的學業分析診斷信息，推進精準教學。 ......... 適應大數據時代，提高信息化能力 竇老師精彩的分享，也讓老師們對信息技術服務教學的價值和方法產生了許多思考。信息技術助力教學提升的過程中，教師的信息化能力至關重要。竇老師也提出建議，老師們需要不斷學習，不斷實踐，才能找到突破困難的方法，向數字教育、精準教學的目標更進一步。直播結束後，竇老師還在互動群中細緻解答了老師們在應用過程中遇到的問題，結合實際情況給出了切實有效的建議。 ......... 本次「精準教學雲端論壇」是在北京師範大學教育基金會的支持下，由北師大教育學部與北京愛雲校教育科技研究院聯合舉辦的在線交流活動。論壇通過匯聚和傳播成功經驗，讓億萬師生的集體智慧加持每一位教師、學生的教與學，真正助力教師精準地「教」，學生精準地「學」。感謝竇繼紅老師的精彩分享，也感謝各位老師對本期論壇的積極參與和熱情支持，歡迎老師們繼續關注後續精彩內容！ ... 下期預告 第4期大咖 龍艷 長沙市第十一中學數學高級教師 校智慧教育研究核心成員 校青年精英名師工作室首席名師 分享主題 《智慧教育環境下的精準教學》 分享時間 4月10日 晚8點 報名方式 掃碼添加「精準教學官方小助手」微信 報名參與第4期活動 ...
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每日頭條 https://kknews.cc/education/9vbk648.html
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